“蓉蓉，我们超宣你~”——深圳市携创高级技工学校

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  3月初的深圳市携创高级技工学校，清晨还透着一丝冷意。在一间教室里，朗朗的读书声响起，打破了校园的沉寂。一个身影在教室里反复巡视，她就是我们今天故事的主人公——深圳市携创高级技工学校文化创意学院黄蓉老师。

“蓉蓉~”

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  黄蓉，深圳市携创高级技工学校文化创意学院教师，曾荣获"深圳市技工教育和培训行业优秀班主任"，多次获评校优秀班主任、"A级教师"、先进个人等荣誉称号。因其平易近人、亲和活泼的性格，被学生亲切的称呼为"蓉蓉老师"。

  2022年，刚刚加入携创不久的黄蓉"临危受命"，自告奋勇担当了2022级计算机动画制作（1）班的班主任。"我们的学生正处在十六、七岁的年纪，对这个社会还没有形成客观清晰的认识，并不能理解我教导他们的苦心，有时候会很不配合工作。为此我动摇过，一气之下真想放弃他们了。"作为年轻班主任，黄蓉谈及当初的磨合期记忆犹新。"后来是我和自己和解了，这个年纪的孩子还没有接触到社会的残酷与现实，可能有些想法认识会比较幼稚，但这不是我要放弃他们的理由，反而需要百倍的耐心与付出才行。"

  "我给自己提了几个要求，一是快速反应、绝不拖延，因为有些突发情况是容不得半点拖沓的；二是以诚相待，一定让同学们心里明白，在成长的道路上，我永远是'站在他们一边的',永远是他们坚强的后盾和依靠。"带着对同学们更加深入的了解与认同，黄蓉及时转变了工作思路。为了更全面的了解班级动向，黄蓉经常与同学们促膝长谈，认真聆听他们的心声。"我经常会在他们下课的路上，操场上，宿舍楼前，甚至是食堂里和他们'偶遇'."黄蓉笑着说，这是她班级管理独到的"小心机"。"因为在这种环境下同学们是很放松的，更容易听到他们的真心话。"

她更像是我们的好闺蜜，好朋友

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  "相比老师这个身份，黄蓉老师更像是我们的好闺蜜、好朋友。不管是学习上的困惑还是生活上的困难，我们都可以不设心防的和她畅谈，和我以往的老师不太一样。"陈思盈说，黄蓉老师会认真聆听同学们的需要，给予支持和帮助，和她聊天很开心很放松，同学们也很愿意和她分享班级里的"小八卦"。"她从来不是那种高高在上的长辈，而是能站在你的身边，为你出谋划策的伙伴。能够有这样一位认真负责、平易近人的老师，我们都觉得自己很幸运、很幸福。"

  "印象里最深刻的一次，是黄蓉老师帮助我'伸张正义'。"韦经杭作为2022级计算机动画制作（1）班"8S"委员，刚开始工作进展并不顺利。"当时有一天很晚了，我们班上的同学都是简单收拾一下就走了，只留我一个人在搞。黄蓉老师知道了，二话不说拿起扫帚就自己干起来，让我先回去休息。"第二天，亲和的黄蓉难得的发了脾气。"黄蓉老师批评了其他同学，她说我们是一个集体，如果每个人都'自扫门前雪'，那还谈什么责任心呢？"黄蓉表示，她对同学们有着更高的要求："人终究要走向社会，成为各个社会团体的一份子。如果只顾眼前，养成了自私推诿的不良习惯，最后的结果只能是孤立无援。"这次班会带给了同学们极大的触动，从此互助友爱的集体意识蔚然成风。

  "我是真的没遇到过这么好的老师。"提起黄蓉老师，刘焕城说的最多的就是"好"，"说实在话，当时来携创就是想着混个毕业证书，但是蓉蓉老师的出现，让我彻底改变了想法，她不像之前的老师觉得你调皮不听话就放弃你，也不是一味很严厉的要求你要做到什么，而且设身处地的从你的角度出发，跟你谈以后的生活，一次、两次、三次……我已经记不清楚她找我们谈过多少次心，为我们做过多少事，我很感谢她把我从厌学边缘拉回来。"

  "我们班的班费都是自己管理自己用。"作为班级的班长，郑怡彤对蓉蓉老师的班级管理方法非常欣赏，"有一次学校合唱大赛，本来大家的想法都是走个过场，但是蓉蓉说，听说奖金很丰厚，你们不考虑一下吗？然后就利用课余时间带着大家一起训练，从初赛到半决赛再到总决赛，真的拿了第一，结果奖金只有500块钱，但是整个参赛的过程大家都很享受，再到后面的一些比赛班级都特别活跃，我觉得真的很好。"

  就是这样以真心换真心，同学们逐渐认可了她，专业学习也在她的帮助和督促下逐渐上手。2022年，黄蓉曾经带领的2020级计算机动画制作高技1班在深圳市职业技能竞赛中脱颖而出，包揽了赛事的一、二、三等奖。

  "每一位班主任的带班方式不同，找到适合自己、适合同学们的路数最重要。"黄蓉老师说，自从加入携创名班主任工作室以来，有了很多外出学习的机会，"出去培训过才发现，原来有很多很多方法可以解决学生问题，而且很简单，很轻易的就解决了。"到现在她也是积极参与工作室内的各种安排，不断地向经验丰富的班主任老师学习，运用在工作室所学的知识，班主任工作更加得心应手。

  "有童心、有耐心、有关心、有爱心，更重要的是有责任心。"这是黄蓉老师在家长会上分享的"工作特色"，她也一直践行着。"班主任就像粘合剂，学校、学生、家长、任课老师，每一方都需要我们及时高效沟通。只有处处为学生设身处地的着想，家长才会把孩子放心的交托给我们。"正是凭借真心和用心，黄蓉老师的班主任工作得到了学生、家长以及任课老师们的一致认可。"家长、老师们对我的工作很支持也很配合，让我们班级好上加好，这种双向奔赴让我挺自豪的。"

是我的学生，也是我的孩子

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  "我常常对同学们说，每个人都是这个世界上独一无二的存在。如果你还没有绽放，那一定是还没到你的'花期'。"她的班级虽然表面看起来"放养",其实是她独到的班级管理方式。"像他们这个年纪，就应该大胆尝试、勇敢试错，在合情合规的前提下多加引导，多给他们一些独立思考和自我判断的机会，他们在遇到困境时才更有勇气。"正是这种开放包容、外松内紧的管理方式，黄蓉所带领的班级特有别具一格的班风，"团结、活泼、积极、乐观"是他们鲜明的"标签"。"多鼓励、多发掘每一个同学的闪光点，他们自会'花开'。"

  "其实很多时候，我们的同学只是没有合适的机会崭露锋芒。"在黄蓉的班级，有一位同学的成长与变化，让她印象深刻。刚入学时，这位同学有些厌学情绪，意志也有点消沉。经过一段时间的关注与了解，黄蓉无意间发现，这位同学对协助班级管理很有一套，无论是帮助班干部管理手机，还是协助班级活动，都能看到他活跃的身影。她适时的给予同学认可与鼓励，如今该同学已经成长为有责任有担当、积极正直的班干部，成为了班级管理的得力助手。"孩子的点滴变化都要第一时间看到，并给予足够的鼓励，他们的成长会比我们预想得更快、更好。"

  "我从不求对他们的真心付出能换取多少回报，只希望在他们人生中最重要、最关键的转折时期给予他们引导和帮助，让他们在进入社会时能有足够的实力和勇气，这就是我最大的愿望。"黄蓉说，"毕竟，我就是他们学校里的'父母'啊。"

  "把工作变成热爱、挚爱。"作为一个入职不到三年的年轻教师，黄蓉坦言自己在班主任工作中的经验并不是很丰富。"但是真诚永远是'必杀技',班主任工作就是需要我们和学生真心相处，带着对他们纯粹无私的爱，让他们越来越好。"

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  "教育就是一颗心碰撞另一颗心，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"一直以来，深圳市携创高级技工学校高度重视班主任队伍建设与发展，通过成立组建班主任工作室、开展班主任技能培训及分享会、班主任"老带新""帮传带"工程等举措，成功打造出一支勇于奉献、敢于担当、开拓进取、深受家长信任和学生爱戴的优质班主任队伍，为夯实德育工作基础、助力学生管理战线发展提供强劲人才储备，为学生未来发展打造一批又一批"筑梦人"。

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学校地址：深圳市龙岗区横岗街道六约社区新塘路138号

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